Informacinio požiūrio ugdymas informatikos mokyme

Darbe nagrinėjama informacinio požiūrio į visuomenėje ir gamtoje vykstančius procesus samprata, analizuojama, kokie gebėjimai ir žinios svarbūs, ugdant šiuolaikinės visuomenės žmogų, turintį informacinį jį supančio pasaulio suvokimą, bei informatikos disciplinos vaidmuo tame procese.

The conception of informational viewpoint is investigated and the role of school informatics for training pupil's systematic- informational perception of the world is analyzed. Based on the results of the questionnaire survey performed by authors among secondary school students studying informatics the gaps in the process of informatics teaching are analyzed and the suggestions on how informational viewpoint has to be integrated into the informatics teaching are formulated.