Mokinių adaptacija naujojoje mokykloje

Straipsnyje nagrinėjama mokyklą pakeitusių mokinių adaptacijos (prisitaikymo) naujojoje mokykloje problema. Analizuojami svarbiausi sėkmingą adaptaciją naujojoje mokykloje lemiantys veiksniai. Daugiausia dėmesio skiriama labiausiai adaptacijai darančių įtakos mokytojų elgsenos ypatybių analizei.

In 2004 by request of the Ministry of education and science of Lithuania we conducted the first nationscale research “Quality of education at different types of schools: attitude of children transitioned from one school to another and their parents”, orientated precisely at the school transition problems. This article presents a part of this research results. In this article we aimed to reveal how students’ adaptation after a school transition is related to teachers’ behaviour.