Studentų neatpažįstamos dvejybinių linksnių klaidos

Straipsnyje aptariama dabartinė lietuvių kalbos dvejybinių linksnių vartosena, analizuojama, kokių šio tipo klaidų nepastebi studentai, aiškinamasi, kokios galėtų būti šio reiškinio priežastys. Tyrimas remiasi specialiai sudaryto dvejybinių linksnių vartosenos testo rezultatais. Dėl studentų atlikto testo prastų duomenų keliamas klausimas, ar nereikėtų daugiau dėmesio šiai temai skirti per lietuvių kalbos pamokas ir specialybės kalbos, kalbos kultūros paskaitas.

In this article the usage of double cases in contemporary Lithuanian language is reviewed, mistakes that are not recognized by students are analyzed and reasons of this phenomenon are discussed. This research is based on the results of the test especially created to check double case usage. Poor results of this test raise a question about the need to increase hours of studies of this theme in schools during Lithuanian language classes and in colleges and universities during lectures of professional Lithuanian language and its usage.