Pedagoginio bendradarbiavimo kokybinis modalumas pradinėje mokykloje

Kontautienė, Regina

Use this url to cite publication: https://hdl.handle.net/20.500.14172/1832

Pedagoginio bendradarbiavimo kokybinis modalumas pradinėje mokykloje

Type of publication

Straipsnis kitoje duomenų bazėje / Article in other database (S4)

Type of document

type::text::journal::journal article::research article

Author(s)

Author	Affiliation
Kontautienė, Regina	Pedagogikos katedra

Title

Pedagoginio bendradarbiavimo kokybinis modalumas pradinėje mokykloje

[lt]

Other Title

Pedagogic cooperation system at Lithuanian primary school qualitative modality

[en]

Date Issued

Date
2000

Extent

p. 57-60

Is part of

Tiltai : humanitariniai ir socialiniai mokslai. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2000, Nr. 4 (13).

Research Area

Field of Science

Keywords (lt)

Keywords (en)

Abstract (lt)

Straipsnyje atskleidžiamas pedagoginio bendradarbiavimo, kaip humanistinio ugdymo sistemos, Lietuvos pradinėje mokykloje plėtojimosi kokybinis modalumas per trijų ugdymo dalyvių (mokytojų, mokinių, tėvų) bendradarbiaujančio pobūdžio sąveikas funkcinėse plotmėse mokytojas-mokiniai ir mokytojas-tėvai. Pateikiamas mokyklos aplinkos (bendradarbiavimo plėtotėje) vertinimas.

Abstract (en)

The article reveals the functioning of pedagogic cooperative system at Lithuanian primary school, its development qualitative modality of the three participants of upbringing (teachers, students and parents) and their interaction in the plane of teachers-students, teacher-parents. Evaluation of school cooperation in development has been presented.