Bendrojo lavinimo mokyklų vadovų kompetencijos nuolatinės švietimo kaitos kontekste
| Author | Affiliation |
|---|---|
Melnikova, Julija |
| Date |
|---|
2007 |
Straipsnyje analizuojamos bendrojo lavinimo mokyklų vadovų kompetencijos nuolatinės švietimo kaitos sąlygomis, teoriškai apibūdinamas bendrojo lavinimo mokyklų vadovų kompetencijų modelis. Empirinio tyrimo būdu siekiama atskleisti, kokiomis kompetencijomis disponuoja šiandienos bendrojo lavinimo mokyklų vadovai ir kokių kompetencijųjiems dar reikia išsiugdyti. Dėmesys skiriamas vadovų teoriniam pasirengimui: aptariami kompetencijų įgijimo ir tobulinimo būdai.
The paper analyzes the competences of secondary school heads in the focus of continuous education change. As a result of theoretical analysis the model of today's school leaders competences is introduced. Empirical research allows highlighting competences today's school heads have and should have as well as determining competences still necessary to acquire. Attention is drawn to training of school leaders, the ways of competence acquisition and development arc discussed.