Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kultūrinio ugdymo muziejuje ypatumai
Butkienė, Svetlana Kristina |
Kultūrinis ugdymas šalies muziejuose tyrinėtas kaip savarankiškas reiškinys ir kitų kultūrinių reiškinių kontekstuose. Būtinybė taikyti naujus edukavimo būdus muziejuje besilankantiems įvairaus amžiaus tarpsnių asmenims išryškėjo visuotinai pakitus žmonių bendrabūvio (laisvalaikio, mokymosi, darbo) situacijai. Esamuoju laikotarpiu muziejai aktyviai tobulina edukavimo veiklas ir ieško tinkamų veikimo būdų, tačiau jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kultūrinio ugdymo muziejuje ypatumai išsamiau netyrinėti. Norėta pasigilinti į kultūrinio ugdymo muziejuje reiškinio ypatumus, apžvelgti muziejininkų bei šio amžiaus vaikus auginančių ar ugdančių asmenų (tėvų, pedagogų) su edukavimu muziejuje sietinas veiklos patirtis.
Cultural education in the country's museums studied as an independent phenomenon and in the contexts of other cultural phenomena. The need to apply new methods of education to people of all ages visiting a museum became apparent as the general situation of people's coexistence (leisure, study, work) changed. In the current period, museums are actively improving their educational activities and looking for appropriate ways to operate, but the peculiarities of the cultural education of younger school-age children have not been studied in detail. The aim of this thesis is to delve into the peculiarities of the phenomenon of cultural education in a museum, to review the experience of museologists and persons raising or educating children of this age (parents, teachers) related to education in a museum.