Use this url to cite ETD: https://hdl.handle.net/20.500.14172/28283
Užsiėmimų su alpakomis poveikis vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą
Type of publication (PDB)
Magistro darbas / Master Thesis (ETD_MGR)
Type of publication
text::thesis::master thesis
Title
Užsiėmimų su alpakomis poveikis vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą
Other Title
Effects of alpaca classes on children with autism spectrum disorder
Author
Jenciutė, Viktorija |
Advisor
Extent
51 p.
Thesis Defence Date
2025-05-30
Abstract (lt)
Tyrimo tikslas – Įvertinti užsiėmimų su alpakomis poveikį vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą. Tyrimo metodai – Stebėjimo metodas; Apklausa; Testavimas; Matematinė statistinė duomenų analizė. Tyrime dalyvavo abiejų lyčių, 15 tiriamųjų, kurie turi autizmo spektro sutrikimą. Išvados:
- Remiantis sociodemografiniais duomenimis, galima daryti išvadą, kad tyrime dalyvavo daugiau berniukų nei mergaičių, dauguma vaikų gyveno mieste, jų augimas atitiko Hopkinso vaiko augimo normatyvus, dauguma gimė natūraliu būdu 40 nėštumo savaitę, ir daugiau nei pusė tiriamųjų anksčiau nedalyvavo gyvūnų asistuojamose terapijose.
- Remiantis refleksų gautais rezultatais, statistiškai reikšmingas tik vienintelis trečio vertinimo galanto refleksas (p < 0,05). I grupėje galanto reflekso vertinimas buvo aukštesnis (3,00), nei II grupėje (2,43). Tačiau kitose skaičiavimuose pagal gautus rezultatus statistiškai reikšmingų pokyčių nėra, taip galėjo nutikti, nes buvo atlikta per mažai užsiėmimų. Reikėtų atlikti išsamesnį ir ilgesnį tyrimą su alpakomis.
- Remiantis pusiausvyros rezultatais galima teigti, jog statistiškai reikšmingi rodikliai matomi stovint ant kairės kojos atmerktomis akimis (p = 0,047) ir stovėjime, kai pėda viena prieš kitą (p = 0,027). Lyginant I ir II grupes pusiausvyros testavimuose geresni rezultatai matomi II grupėje. Taigi, statistiškai reikšmingi pokyčiai gauti tik dviejuose pusiausvyros aspektuose, todėl norint pasiekti ryškesnius pusiausvyros pokyčius, vertėtų taikyti didesnį užsiėmimų skaičių.
- Remiantis gautais rezultatais galima teigti, jog teigiamo elgesio vidurkių balas visuose aspektuose kilo. Tačiau pats ryškiausias pokytis ir didžiausias skirtumas pozityviame elgesyje matomas pasitikėjime savimi. Taip pat negatyvus elgesys visuose aspektuose sumažėjo, tačiau ryškiausias pokytis matomas gynybiškume, atsargume. Tai parodo, jog vaikai tyrimo metu vis labiau atsipalaidavo ir jautėsi saugiai ūkio aplinkoje su gyvūnais. Taigi užsiėmimai su alpakomis turi teigiamą psichosocialinio elgesio poveikį vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą.
Abstract (en)
Aim of the study - To evaluate the effect of alpaca sessions on children with autism spectrum disorder. Methods - Observational method; Survey; Testing; Mathematical statistical analysis of data. The participants were of both sexes, 15 subjects with autism spectrum disorder. Conclusions:
- The socio-demographic data show that there were more boys than girls in the study, the majority of the children lived in urban areas, their growth conformed to the Hopkins growth standards, the majority of the children were born naturally at 40 weeks of gestation, and more than half of the subjects had no previous history of animal-assisted therapies.
- Basedontheresultsobtainedforreflexes,onlythesinglethird-ordergalantreflexwas statistically significant (p < 0.05). In group I, the galant reflex score was higher (3.00) than in group II (2.43). However, in the other calculations, the results do not show statistically significant changes, which could be due to the fact that too few sessions were carried out. A more detailed and longer study with alpacas should be carried out.
- Basedonthebalanceresults,statisticallysignificantresultswereobservedinstanding on the left leg with the eyes open (p = 0.047) and in standing with one foot in front of the other (p = 0.027). When comparing groups I and II on balance tests, group II performed better. Thus, statistically significant changes were obtained in only two aspects of balance, and a higher number of sessions would be worthwhile to achieve more pronounced changes in balance.
- The results show that the mean score for positive behaviour has increased in all dimensions. However, the most marked change and the biggest difference in positive behaviour is in self-confidence. Similarly, negative behaviour has decreased in all dimensions, but the most significant change is seen in defensiveness and caution. This shows that the children became more relaxed and felt safe in the farm environment with the animals during the study. Thus, activities with alpacas have a positive effect on the psychosocial behaviour of children with autistic spectrum disorder.
Language
Lietuvių / Lithuanian (lt)
Defended
Taip / Yes
Access Rights
Prieigos embargo / Embargoed Access
File(s)viktorija_jenciute_md.pdf (8.5 MB)