Klaipėdos miesto tautinių mažumų mokyklų vadovų taikomi atrankos kriterijai lietuvių kalbos pedagogams
Gusaitė, Milda |
Želvys, Rimantas | Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member | |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member | |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member | |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Šiandieninė visuomenė yra atvira emigracijai ir imigracijai, ko pasekmė, vis dažniau ugdymo(si) procese, tiek Lietuvoje, tiek visame pasaulyje, dalyvauja kitų tautų atstovai. Tad švietimo sistema turi atitinkamai pasiruošti priimti bei suteikti galimybę asmenims įgyti išsilavinimą bei tinkamai parengti specialistus, kurie gebėtų kompetetingai ruošti tautinių mažumų atstovus. Tautinės mažumos yra neatsiejama mūsų visuomenės dalis, susijusi tiek ilgalaikiais istoriniais, tiek kultūriniais tarpusavio santykiais. Lietuva jau nuo seno yra susieta su tautinėmis mažumomis. Yra nemažai mokyklų, kuriose mokosi įvairios tautinės mažumos. Bendrojo ugdymo įstaigos taip pat yra atviros priimti mokinius iš įvairių pasaulio šalių.
Today's society is open to emigration and immigration, as a result of which, more and more often, representatives of other nations participate in the educational process, both in Lithuania and all over the world. Therefore, the education system must be adequately prepared to receive and provide opportunities for individuals to acquire education and properly train specialists who would be able to competently train representatives of national minorities. National minorities are an integral part of our society, involved in both long-term historical and cultural interrelationships. Lithuania has long been associated with national minorities. There are a number of schools in which various national minorities study. General education is also open to students from around the world.