Neformalaus edukacinio turizmo plėtros poreikis ir galimybės teritorijų darnios plėtros kontekste: Kuršių nerijos nacionalinio parko atvejis
Bespalovaitė, Limantė |
Magistro darbe tiriama, koks yra neformalaus edukacinio turizmo plėtros poreikis ir galimybės teritorijų darnios plėtros kontekste, tyrimo atveju pasirenkant Kuršių nerijos nacionalinį parką. Šių dienų kontekste, neformalios edukacinės išvykos laikomos ne tik kaip būdas turiningai praleisti laiką, tačiau ir kaip priemonė darniam vystymui, todėl pastebėjus akademinio dėmesio trūkumą šiai temai, atsiranda poreikis analizei. Darbo tikslas – teoriškai išnagrinėjus neformalaus edukacinio turizmo konceptą darnios teritorijų plėtros kontekste, empiriškai atskleisti jo plėtros poreikį ir galimybes Kuršių nerijos nacionaliniame parke. Atsižvelgiant į šį tikslą, keliami pagrindiniai uždaviniai, įgyvendinami mokslinio tyrimo metodais. Mokslinės literatūros analize siekiama susisteminti neformalaus edukacinio turizmo ir darnios teritorijų plėtros teorinius aspektus. Kiekybinis tyrimas anketinės apklausos metodu naudotas ištirti turistų motyvus renkantis neformalų edukacinį turizmą, kaip keliavimo rūšį. Kokybinis pusiau struktūruoto interviu metodas – siekiant išsiaiškinti, kokie yra neformalų edukacinį turizmą skatinantys veiksniai ir galimybės teritorijų darnios plėtros kontekste. Galima teigti, kad dėl Kuršių nerijos nacionalinio parko gamtinių ir kultūrinių išteklių bei jų pritaikymo turizmo reikmėms, ši vieta pasižymi stipriu potencialu vystyti neformalų edukacinį turizmą. Kiekybinis tyrimas atskleidė, kad būtent minimų išteklių pažinimas labiausiai domina turistus, tačiau stokojama reklamos apie tokio turizmo galimybes, todėl daugeliu atveju neformalus edukacinis turizmas Kuršių nerijoje pasireiškia kaip atsitiktinė papildoma veikla kelionės metu ar laisvalaikio praleidimo būdas. Kokybinis tyrimas atskleidė neformalų edukacinį turizmą skatinančius veiksnius – gamtiniai ir kultūriniai ištekliai, infrastruktūra, organizuojamos edukacinės veiklos ir renginiai, reklama bei turistų poreikis pažinti aplinką. Kartu atskleistos neformalaus edukacinio turizmo galimybės ekologinėje, ekonominėje ir socialinėje darnios turizmo plėtros perspektyvoje. Įvertinus potencialą ir galimybes darnaus turizmo kontekste nustatyta, kad nors poreikis tokiam turizmui auga, tačiau nesiekiama, kad tai taptų masinės rinkos dalimi, o visgi liktų nišinio turizmo forma.
The master's thesis examines the need and opportunities for the development of non-formal educational tourism in the context of sustainable territorial development by choosing the Curonian Spit National Park as the case study. In today's context, non-formal educational trips are considered not only as a way to spend time meaningfully but also as a means for sustainable development. Therefore, noticing a lack of academic attention to this topic, there arises a need for analysis. The aim of this work, after theoretical examination of the concept of non-formal educational tourism in the context of sustainable territorial development, is to empirically reveal its need and opportunities for development in the Curonian Spit National Park. According to this aim, the main objectives are set and implemented through scientific research methods. The analysis of scientific literature aims to systematize the theoretical aspects of non-formal educational tourism and sustainable territorial development. A quantitative survey method was used to investigate tourists' motives for choosing non-formal educational tourism as a form of travel. A qualitative semi-structured interview method was used to identify the factors and opportunities that promote non-formal educational tourism in the context of sustainable territorial development. It can be indicated that due to the natural and cultural resources of the Curonian Spit National Park and their adaptation for tourism purposes, this location has strong potential for developing nonformal educational tourism. The quantitative study revealed that tourists are most interested in cognition about the mentioned resources. However, there is a lack of advertising about such tourism opportunities, so in many cases, non-formal educational tourism in the Curonian Spit manifests as an incidental additional activity during the trip or a way to spend leisure time. The qualitative study revealed factors that promote non-formal educational tourism: natural and cultural resources, infrastructure, organized educational activities and events, advertising, and tourists' desire to learn about the environment. The study also revealed the opportunities for non-formal educational tourism in the ecological, economic, and social perspectives of sustainable tourism development. Assessing the potential and opportunities in the context of sustainable tourism, it was found that although the demand for such tourism is growing, the aim is not for it to become part of the mass market but to remain a form of niche tourism.